Erasmus, le studentesse del Morvillo-Falcone-Bassi protagoniste del progetto “My voice, my Europe”

venerdì 24 aprile 2026

Un’esperienza internazionale fatta di confronto, crescita e nuove consapevolezze per le studentesse dell’Ipss “Francesca Laura Morvillo Falcone – Melissa Bassi”, che hanno preso parte allo Youth Exchange “My Voice, My Europe”, iniziativa inserita nel programma Erasmus+.

Il progetto ha riunito giovani provenienti da diversi Paesi europei, creando uno spazio di dialogo e condivisione su temi attuali, ma soprattutto offrendo un’occasione concreta per mettersi in gioco in un contesto internazionale.

Durante lo scambio, le partecipanti hanno preso parte a diverse attività, tra cui laboratori creativi, workshop dedicati alla comunicazione e momenti di confronto strutturato. Non sono mancati giochi di gruppo e attività cooperative, fondamentali per favorire l’interazione e costruire relazioni autentiche tra ragazzi di culture differenti.

Un percorso che ha permesso di sviluppare competenze non solo linguistiche, ma anche relazionali e sociali, contribuendo a rafforzare il senso di appartenenza all’Europa e la consapevolezza del ruolo attivo che le nuove generazioni possono avere nella società.

Grande soddisfazione è stata espressa dalla dirigente scolastica, Irene Esposito, che ha sostenuto con convinzione la partecipazione al progetto. «Esperienze come questa rappresentano un valore aggiunto imprescindibile nel percorso formativo dei nostri studenti», ha dichiarato, sottolineando l’importanza del confronto internazionale come leva di crescita personale e apertura mentale.

La dirigente ha inoltre evidenziato con orgoglio l’impegno e l’entusiasmo dimostrati dalle studentesse, capaci di affrontare con maturità e spirito di iniziativa un’esperienza formativa di respiro europeo.

Il progetto “My Voice, My Europe” conferma così l’attenzione dell’istituto verso percorsi educativi innovativi e inclusivi, in grado di offrire ai giovani strumenti concreti per diventare cittadini consapevoli e protagonisti del proprio futuro.

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